生活中有这样一类人，他们虽已成年却凡事依赖妈妈，认为妈妈说得都是对的，俨然一副离开了妈妈就没法独自生活的状态，这样的人也被成为妈宝男或妈宝女。

　　日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2002名受访者进行的一项调查显示，61.0%的受访者表示身边有妈宝男，57.5%的受访者表示身边有妈宝女。66.5%的受访者认为造成妈宝男和妈宝女的原因是家庭过于溺爱。选择另一半时，58.3%的受访者不愿意找妈宝男或妈宝女。71.0%的受访者建议家长在教育中要学会适时放手，不过多干预孩子的人生。

　　受访者中，00后占1.0%，90后占26.7%，80后占49.5%，70后占16.5%，60后占5.8%。

　　66.5%受访者认为家庭过于溺爱造成了妈宝男和妈宝女

　　“我妈妈朋友的女儿跟一个男生处对象，有一次过年的时候这个男生带女朋友回家，但因为他妈妈嫌女孩子个子矮，就要赶女孩子回家，这个男生却没有任何意见。”在北京某高校读研一的侯洁英说，除了完全听妈妈的，还有一种“妈宝”，生活自理能力很差，“我有一个高中同学不会套被套，她妈妈就来宿舍帮她整理床铺”。

　　调查中，61.0%的受访者表示身边有妈宝男，57.5%的受访者表示身边有妈宝女。

　　就读于东北大学的大四学生王珊，觉得经济上依赖父母还算正常，但如果精神上也依赖父母就很“妈宝”了。“有一次我们班上个别学生遭遇了诈骗，在大家非常焦虑的时候，班长给他妈妈打电话，问这种情况该怎么办。”王珊说，大家觉得班长的这种行为很“妈宝”。

　　中南大学社会学教授董海军说，妈宝男和妈宝女是青年或者中青年社会化、独立性不够的一种表现。

　　妈宝男或妈宝女有哪些特征？55.7%的受访者指出其精神不独立，任何事情都要征求妈妈意见、跟妈妈报备；54.9%的受访者认为其生活不独立，缺乏自理能力；52.5%的受访者指出妈宝男或妈宝女心理上非常依赖母亲。其他特征还包括：工作、感情父母包办(32.0%)；喜欢被设定好的生活(30.3%)；盲目顺从，不敢违背母亲的意愿(30.9%)；很脆弱、受不了打击(26.8%)；责任心不强(18.2%)；自私，认为父母的付出理所应当(17.1%)等。

　　在上海某私企工作的技术人员张家硕觉得妈宝男或妈宝女的主要表现是过度听从父母意见，比如接受父母的包办婚姻。“通常妈宝男或妈宝女的父母为孩子包办一切，孩子缺乏独立思考能力，甚至认为听从父母的意见就是孝顺”。

　　对于造成妈宝男和妈宝女的原因，66.5%的受访者认为是家庭过于溺爱，48.3%的受访者归因于母亲非常强势，46.3%的受访者认为其从小缺乏独立性教育，29.3%的受访者认为是因为父母关系不和谐，22.9%的受访者指出其成年后对自我成长的关注不够。

　　王珊觉得“妈宝”现象跟很多人是独生子女有关，当家里只有一个孩子时，父母就会很溺爱孩子。此外，学校教育没能针对这种问题及时纠偏，也会加剧这种现象。

　　“曾经看过一个电影《孔雀镇》，讲的是男主角在母亲的控制下长大，导致了他压抑和自闭的性格，过着十分扭曲的生活。我觉得‘妈宝’的现象跟母亲的强势有关。”侯洁英说。

　　董海军认为导致“妈宝”现象的原因有很多，“首先，父母对子女教育的重视以及子女数量的减少，使得父母将过多的精力放在孩子身上。其次，家庭和学校在青少年智力教育上花费了太多时间，挤占了他们的社会生活教育。同时，家庭与学校不敢冒风险让青少年去独立决策，使得他们缺乏独自做主的机会。最后，女性的家庭地位提升，特别是女性对下一代子女教育的影响力提升，再加上互联网可以让家长随时影响监督子女，这些都容易导致妈宝男和妈宝女”。

　　选择另一半时，58.3%受访者不愿找妈宝男或妈宝女

　　对于妈宝男和妈宝女的现象，58.0%的受访者认为成年人不该当“妈宝”；26.1%的受访者认为只要不影响正常的工作生活，“妈宝”很正常；10.9%的受访者认为“妈宝”的说法过于“标签化”，没有那么严重；5.0%的受访者不好说。

　　张家硕认为，成年人应该有自己的独立人格，“如果谈恋爱遇到妈宝女，事事唯父母命是从，会严重影响两个人相处”。

　　王珊觉得现在的孩子或多或少对父母有些依赖，只要不影响他人的正常生活，“妈宝”行为可以接受。但是选择另一半时，王珊不愿意找妈宝男。“我个性比较独立，所以希望另一半也是独立自主的男性”。

　　调查显示，选择另一半时，58.3%的受访者不愿意找妈宝男或妈宝女，22.2%的受访者愿意，19.5%的受访者不好说。

　　怎样避免成为妈宝男和妈宝女？71.0%的受访者建议家长在教育中要学会适时放手，不过多干预孩子的人生；71.1%的受访者认为家庭教育和学校教育要注重孩子自立自强性格的培养；39.5%的受访者认为成年人要早日学会自我成长。

　　张家硕认为，一方面家长不要多干预孩子的人生，另一方面，成年人要独立自主，对家长的意见有自己的判断。

　　王珊认为，学校一定要注重培养学生的独立自主能力，比如小组合作中，独立完成自己负责的工作，就是一种对独立自主行为的培养。此外，家庭一定不要对孩子的事情大包大揽。

　　减少“妈宝”现象，董海军认为，父母要学会放手，鼓励并尊重子女的决策。青少年要努力提高自己的独立处事能力。教育部门可以创建青少年独立面对事务的时空和情境，以提升他们的决断能力。